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      校企合作管理辦法

      點擊數:109812012-10-24 23:32:19 來源: 廣州開發區高技能人才公共實訓鑒定基地

       

      第一章  總則

      第一條  為規范、推進廣州開發區、蘿崗區高技能人才公共實訓基地(以下簡稱“實訓基地”)校企合作項目開發、建設、運作,與企業、職業院校和社會培訓機構(以下簡稱“實訓單位”)開展全方位、深層次、多形式的合作關系,滿足其對高技能人才培訓需求,形成三方相互支持、配合,共同發展,實現“共贏”局面,推動校企合作取得實效,特制定本管理辦法。

      第二條  本管理辦法適用于校企合作項目開發、運作,與國(境)內實訓單位關于招生推廣、人才培訓、實踐教學、項目開展等環節(領域)的合作。

      第三條  實訓基地校企合作部負責實訓單位開發、合作洽談、合作協調等工作。主要職責是:

      (一)研究、確立校企合作的指導思想、方式及步驟;

      (二)搭建校企合作平臺,為校企雙方提供高技能人才供求信息引導和服務,建立良好溝通協調機制,加強校企合作;

      (三)開發、引進各類高等職業(技校)院校、培訓機構、企業的學生與職工進入實訓基地實訓并進一步合作;

      (四)組織校企合作的實施工作,對校企合作項目進行初審及報實訓基地領導審批,完成項目審批工作;

      (五)建立、完善校企合作的相關制度、管理機制,加強校企合作的宣傳。

      (六)加強與各類高等職業(技校)院校、培訓機構、企業的聯系,拓寬合作渠道與途徑;

      (七)根據國家科技、教育、經濟發展方向和院校、企業對高技能人才培養培訓需要,負責制定中長期校企合作工作規劃和年度工作計劃,統一協調和管理產學結合、校企合作工作;

      (八)策劃并提出各種開展校企合作與交流的意見、建議,努力挖掘資源,聯系更多更好的院校和企業來實訓基地開展校企合作。原則上要求每個專業都要有實質性校企合作項目,學生較集中的專業可開設多個項目。推進校企合作項目向深度和廣度發展;

      (九)負責對各校企合作項目的指導和考核;

      (十)負責校企合作協議的簽訂;

      (十一)做好校企合作項目質量評估及信息反饋;

      (十二)負責在區校企合作網絡平臺上進行校企合作動態報道;

      (十三)做好校企合作文件資料的收集、整理和歸檔工作;

      (十四)管理校企合作中的各項經費,擴大校企合作的影響力,加快校企合作向廣度與深度發展。

      (十五)負責校企合作中的其它事項。

       

      第二章  宣傳推廣

          第四條  通過市場需求調研、推介會、走訪考察、網上開發等手段,有針對性地引進合作單位。

      1)行業調研:通過組織行業協會、商會活動,掌握相關行業培訓資訊與需求;

      2)問卷調查:制作調查問卷,通過組織企業人事、員工,學校教師、學生參與問卷調查,了解員工培訓需求;

      3)推介會:通過組織推介會,邀請院校、企業到實訓基地參觀考察,宣傳實訓基地的開放性、公益性、專業設置、設備配置、場地條件、師資狀況、合作模式等軟、硬件情況,激發相關單位的合作興趣,

      4)主動走訪:攜帶宣傳資料,對市、區內知名職業院校、企業實地考察,了解行業、企業、學校相關情況,開發具有發展潛力的合作單位??疾旃ぷ靼▽摿挝坏幕举Y質、培訓需求、社會誠信以及合作項目是否具有可行性等方面;

      5)資料整理:校企資料整理、匯總、分析,并制作《校企合作潛力單位開發資源表》,對潛力單位進一步跟進;

      (二)線上開發

      1)網站管理

      收集、整理相關圖片和撰寫稿件,出版校企合作期刊及時宣傳報道實訓基地的情況與合作單位合作取得的各項工作成果,并上傳至網站,進行校企合作動態報道,吸引潛在合作單位的關注;

      2)網上資源開發

      通過網上搜索功能,收集、整理相關職業院校、企業電話、郵箱、業務范圍等,以便于開發潛力單位;

       

      第三章  合作原則

          第五條  校企合作的開發、建設和項目合作應堅持以下原則:

      (一)堅持互利共贏原則,學校、實訓基地、企業三方互惠互利,發揮各自優勢,取長補短,共同發展,以達到學校提高人才培養能力與學生綜合素質,企業節省人力成本,獲得相應社會效益與經濟效益,實訓基地高效開展培訓項目的共贏局面;

      (二)堅持服務校企原則,急校企之所急,想校企之所想,實訓基地以培訓適應學校、企業人才需求為目標,積極深入市場、行業調研,開發具有潛力的實訓單位;

      (三)堅持統一管理原則,以項目為單位,落實實訓單位、實訓基地的責任,做到統一規劃、統一實施、統一協調、統一考核;

      (四)堅持可持續發展原則,實訓基地與實訓單位共建資源管理平臺,共建共享,共贏共進。

       

      第四章  合作條件

      第六條  合作單位的基本條件

      (一)合作單位必須滿足“實訓基地”《實訓單位準入退出管理辦法》的資質要求;

      (二)合作單位具有可持續發展能力、較高的社會知名度、良好的社會信譽及較好的合作誠信度;

      (三)合作單位管理者應具有較高的學識水平和管理能力,并熟悉職業教育;

      (四)合作單位應具有實施該項目的先進的生產技術、成熟的實訓技能、完善的實訓方案、配套的實訓教材以及規范的職業素質;

      (五)合作單位應具有較強研發能力,配備優秀的管理團隊和具有高超技能水平的教師隊伍;

      第七條  合作項目的基本條件  

      (一)合作項目符合公共實訓基地的定位和發展需求,具有高科技含量或較高附加值;

      (二)合作項目貼近當前我區的產業或為我區的產業發展轉型方向,能夠為我區的發展培養緊缺型高技能人才;

      (三)合作項目應對產業發展具有導向性和引領性;

      (四)合作方應承諾嚴格遵守“實訓基地”規章制度,并服從實訓基地對實訓資源的調整。

      第八條  合作禁止:

      (一)擬引進的校企合作項目中含有國家或行業協會明令禁止材料、工藝、技術等;

      (二)單純進行商業性生產經營;

      (三)有關法律、法規禁止的其它情形。

       

      第五章  合作模式

      第九條  校企合作模式可根據實際具體情況而定,靈活多變,大致可分以下五種:

      (一)共建校外實訓基地

      由實訓基地提供場地與設備,職業院校根據其專業設置和實習需求,在實訓基地建立校外實訓(習)基地。學校和實訓基地共同參與管理,合作教育培養,使學生成為用人單位所需要的技能人才。

      (二)共建實訓工廠

      由實訓基地提供場地,吸引企業通過設備、技術或師資的投入,合作共建實訓工廠或開展“以企業帶項目”的合作。

      (三)服務外包

      由具有相應資質的、優秀的技術學院(技工學校)、培訓機構或企業來具體承擔某一個項目的培訓和管理工作,使其更具有專業性和可操作性。

      (四)產學研結合

      由實訓基地提供設備與場地,企業開展技術研發,職業院校的專業師資參與企業技術研發或科研課題,發揮學校專業師資優勢,加強校企合作科研開發,幫助中小型企業解決相關的科研難題,走“利用專業優勢辦產業,辦好產業促專業”道路,使專業建設與產業發展緊密結合,幫助中小型企業走健康發展之路。

      (五)訂單式培養

      由實訓基地提供設備和場地,職業院校與企業簽訂聯合辦學協議,采用定向委培班、企業冠名班、企業訂單班等形式,校企雙方共同制訂人才培養方案、課程標準;實訓基地作為搭建校企的平臺,學生的生產實習、頂崗實習均在實訓基地完成,畢業后即參加工作實現就業,達到企業人才需求目標。

      第十條  合作模式選擇因素:

      (一)法律政策規定

      (二)學校辦學理念、師資

      (三)企業生產、方式、理念

      (四)市場用工、就業環境

       

      第六章  合作程序

      第十一條  合作程序包括:申請、立項、審查(批準)、簽約

      第十二條  申請

      凡申請與實訓基地建立校企合作關系的實訓單位,應持有以下材料:

      (一)校企合作項目合作方案和實施方案;

      (二)《廣州開發區、蘿崗區高技能人才公共實訓基地校企合作項目申請表》;

      (三)企業營業執照、納稅證明;職業院校和職業技能培訓單位行政許可證書、納稅證明;社會團體注冊證書等相關資質證書的原件和復印件;

      (四)項目培訓導師基本情況及資格證明文件:學歷證書、職業資格證書、專業技術職稱證書等證書的原件和復印件;

       以上材料均應提交紙質和電子文本,紙質材料應蓋有實訓單位單位公章

      第十三條  立項

      由校企合作部填寫《廣州開發區、蘿崗區高技能人才公共實訓鑒定基地校企合作立項申請表》,報基地領導辦理申請立項手續。

      第十四條  審查(批準)

      由基地領導根據項目建設內容、培養目標、可行性等各方面對項目進行審查,評估項目可操作性,能達到預期效果,則批準為校企合作項目。

      第十五條  簽約

      凡經實訓基地領導批準立項的校企合作項目,應與實訓單位簽訂合作協議(合同書)以及項目方案,由基地領導代表基地簽署后方有效。

       

      第七章  合作管理

      第十六條  合作關系

      (一)合作建立。合作單位必須滿足第二章“合作條件”的各項要求,在通過申請、審核,簽約等各項程序后正式與實訓基地形成合作關系。

      (二)合作解除

      1)一般情況下,協議期滿后,如無續約,合作單位自然失去合作資格,合作關系解除,需及時退出實訓基地。

      2)合作單位在合作期間出現下列情形之一的,實訓基地將視情節其情節輕重,做出暫停合作、終止協議或取消準入資格等處理:

      1)違反合作協議(合同)及實訓基地有關規定;

      2)造成實訓基地設備損壞和經濟損失;

      3)利用公共實訓資源,私自開展合作協議約定以外的工作;

      4)其它嚴重影響實訓基地正常運作的行為。

      第十七條  合作項目績效評估管理

      合作期間,實訓基地依據有關規定對合作單位及合作項目從管理水平、項目收益、設備利用率等指標方面實行績效考核??荚u結果將作為是否續約的重要依據。評估結果分為不合格、合格、良好、優秀。對于不合格的合作項目,可考慮立即終止合作協議,停止合作項目;對于合格項目,將改進意見和措施提交合作方,合作方接受的,繼續項目合作,合作方不接受的,立即終止合作;對于評估良好的項目,進一步完善管理,推動合作項目的良性發展;對于優秀的合作項目,保持現有合作狀態,并探討繼續擴大合作的可能性。

       

      第八章  獎懲管理

      第十八條  獎勵

      校企合作部每年召開總結會,對當年的校企合作工作進行總結,對業務能力突出的個人進行表彰;

      第十九條  懲罰

      (一)任何個人不得擅自以實訓基地或部門名義私下與企業進行合作,否則基地將追究相關責任人的責任,由此產生的后果由責任人自行承擔;

      (二)對在校企合作工作中不按章辦事的個人,由部門通報批評;對由于工作不負責任,以權謀私,給基地造成損失的個人,實訓基地給予相應處分或進行經濟處罰。

       

      第九章  后續服務管理

       第二十條  學員在實訓基地實訓結束后,以項目為單位,進行季度、年度評比,表彰先進(優秀)學員,打造實訓基地的品牌效應。

       第二十一條  促就業

      (一)學員在實訓基地實訓結束后,幫助他們聯系對口企業,實現就業。

      (二)督促企業與定向委培班、企業冠名班、企業訂單班的學員簽訂好協議,保障企業和學員的合法權益。

      第二十二條  保發展

      (一)每三個月為一周期,對已入職企業的學員進行動態管理,跟蹤服務,建立臺帳,不定期電話回訪和實地回訪,了解入職學員的工資收入、工作環境、生活狀況,關心他們的切身利益,充分保障學生的養老、醫療、失業、工傷、生育等合法權益。

      (二)幫助解決入職學員的實際問題,促使學員與企業建立穩定、和諧的勞務合作長效機制。

      (三)對于想進一步提升自己的學員,可向實訓基地提出申請。經批準,可給他們繼續提供實訓機會,加大對高技能人才培養的力度。為高技能人才提供上升、發展的空間。

      (四)建立實訓基地心理咨詢室以及開通心理咨詢熱線,以第三方形式為校企學員、員工提供專業、免費咨詢服務,解決其生活、工作上心理問題。為他們的職業生涯發展提供幫助。

      (五)定期對學員以手機短信形式群發行業資訊、人生價值觀、職業道德等信息。體現實訓基地的人文關懷。

       

      第十章  附則

      第二十左條  本辦法自發布之日起執行,由實訓基地校企合作部負責解釋。

       

      >>請點擊下載《校企合作立項申請表》

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